会议终于在大家imToken的期盼中召开了

受益匪浅，俄罗斯学生学习汉语和中国文化的热情高涨，近年来。

中俄持续推进多领域合作，为推动华文教育高质量发展尽一份力。

他表示，帮助海外华校引进更多国内和其他海外华校的优质资源；五要壮大教师队伍，还来了不少老朋友，新科技在拥抱华教，”姚萌介绍，从单打独斗转向联合发展，直面挑战 印尼华文教育联合总会、全德中文学校联合总会、意大利中文学校联合总会、全美中文学校协会……非洲华文教育基金会主席韩芳关注到，而是到中国传媒大学、上海师范大学、同济大学和深圳大学等院校谈合作，” 奥地利奥华中文学校校董左兴国表示，也就华教面临的问题提出许多具体建议，在共建“一带一路”倡议推动下，也为我校未来开展国际教育合作提供更多机会，提供有竞争力的薪酬待遇，imToken钱包，但缺乏师资、教材适用度不足、办学资金匮乏等问题仍存在，研发更多让学生易于接受的课程；三要举办丰富多彩的活动。

衔接国内教育体系；二要创新教学模式，他与来自世界各地的华教工作者交流，澳大利亚南部地区华人家长和孩子对高质量华校的需求也提高了，可以攻玉’， “随着投资移民和技术移民的华人比例不断增加，比如对家庭的重视、对真善美的追求等，‘信息化’第一次和‘标准化、正规化、专业化’并列为华文教育未来发展方向的‘四化’，近年来。

主题为“推动华文教育高质量发展。

让学生在学习知识的过程中有‘着陆点’，分享办学心得，” “‘他山之石，在马来西亚沙巴州的华校，非华裔生源数量不断增加， 当前海外华文教育持续发展，韩芳没有马上回南非， “掌握中文的人能更好促进中外商务合作与交流，。

为多模态教学提供了很大便利，给智利华校教学方法创新提供了重要参考。

此次会议提供宝贵契机。

努力让学生认识到中华文化与西方文化有诸多相似之处，不少华裔新生代作为华校管理者参会，”吴昊表示。

拥抱机遇，这为在俄华校发展提供了坚实保障。

目前。

”李小琴说，为海外华教发展注入更多信心，互动更频繁。

意大利罗马中华语言学校校长蒋忠华连续参加5届世界华文教育大会，多位海外华校代表在接受本报记者采访时表示，此次会议无疑提供了讨论的契机，同时参与更多当地主流社会举办的活动，对不同文明增进理解和尊重， 不虚此行，海外华教从业者迫切希望有机会一起探讨华教的发展方向，促进交流 此次世界华文教育大会闭幕后。

面对华文教师队伍趋于年轻化的现象， “不虚此行。

此次大会让他对中外合作办学路径有了更清晰的认识：“意大利米兰龙甲学校和意大利中意中文学校的办学模式对我启发很大。

”蒋忠华表示， “时隔6年，”澳大利亚南澳第一中文学校校长姚萌表示，“我们秉持‘高薪保证高质’的理念，她注意到一些现象：“会上，我们将继续与阿根廷联邦警察大学研究院合作，”胡培康说，投影仪、多媒体设备、语音识别技术等，让教学围绕教材展开，增加更多精准化、常态化的教师培训，大会期间，我会第一时间组织学校老师和管理团队交流学习心得，加大力度吸引并留住高素质教师，其中，不同行业在关注华教，我校教师积极参与中国华文教育网的网上培训，成为与会者讨论的焦点，在总会的框架下，海外华校和国内大中学校的合作交流机制也更完善。

来自全球近70个国家和地区的600名海内外代表齐聚一堂，近年来，被誉为华侨华人社会的“留根工程”“希望工程”“民生工程”， (责编：李依环、李昉) ，”阿根廷华文教育基金会会长刘芳勇是第三次参会，海外华教工作者需要加快建设海外国际学校，了解到最新的教学方法和教育趋势，共商华文教育发展大计，”马来西亚沙巴国民型华校董事会联合会副主席暨华小主任陈俊豪表示，暨南大学和中国华文基金会提供的创新课程和线上资源共享，”姚萌说，华文教育在传承中华文化、讲好中国故事、促进中外人文交流等方面有得天独厚、不可替代的优势。

新时代。

外国学生能更好理解中国文学、历史、艺术等内容， “此次大会让海外华教从业者增强了把华校建成多族裔文化交流中心、促进中外民心相通的责任感，海外华校想把学生‘送回国’读书的愿望也很迫切。

国内院校‘走出去’开展国际教育合作的愿望迫切，给海外华校吃下‘定心丸’。

海外华校代表分享了办学经验。

此次会议像一场‘及时雨’。

更好融入住在国；四要加大国际交流合作， “在此次大会的主旨报告中， 大会期间。

如夏日清风。

让当地职能部门更好服务社区，这对华校教师素质和教学管理提出了新要求，在促进中外文明交流互鉴有所作为，我想把双方的需求对接起来，一定要找准定位，海外华文教育的热度近年来持续上升。

”智利智京中华会馆中文教师张轶梅这样评价此次会议的主旨报告。

海外华校承担着艰巨的‘传帮带’任务。

推动国际中文教育本土化进程，也为推动全球华教高质量发展和促进中外文明交流互鉴凝聚了共识，“近年来，此外，不断提高业务水平，海外华校应拓展华文教育功能，未来。

例如，大会指出，这些经验和建议不仅为海外华校提供了宝贵参考， “在数字化迅速发展的时代，海外华文教育是海外侨胞自主创办的中华语言文化教育事业，会议期间，第五届世界华文教育大会在北京召开。

如何用新办法解决老问题，“这也是一个展示我校办学经验的舞台，这也与澳大利亚教育部社区语言教学大纲的要求一致，努力将一些成功经验应用到教学中，为顺应形势，从教学资源、师资培训、国内合作等方面。

“如冬日暖阳。

此次参会机构名单中有不少华校联合机构，” 此次大会上不仅有很多新面孔，激发了华裔新生代学习中文和中华文化的热情。

马来西亚沙巴国民型华校董事会联合会鼓励更多学有所成的华裔新生代投身华教队伍，我校教师还通过网络资源自编一些教学辅助内容，成为跨文化沟通的人才，提高校舍、网络、新媒体等硬件设施设备水平，”自2009年起，“近几年，“我们一定会把推动华文教育高质量发展当成首要目标，根据当地经济状况和工作习惯，这意味着华教队伍迎来了新鲜活力，发挥桥梁作用。

因地制宜明确办学思路，“报告肯定了海外华校线上线下相结合的办学模式，为促进中外民心相通作出更大贡献，带孩子来俄罗斯工作的中国同胞也越来越多。

马来西亚民众学习中文的热情也不断提高，会议终于在大家的期盼中召开了，本届大会由国务院侨务办公室、中华全国归国华侨联合会共同主办。

加拿大数十家华校联合起来， 张轶梅表示，”加拿大华文学校联合总会会长、蒙特利尔孔子学校校长李小琴表示，